Os bandidos- autor desconhecido

Miau, Quac, Muu e Béé eram quatro amigos que gostavam de brincar de bandido e mocinho. Passavam horas brincando. Parecia que estavam interpretando cenas de um filme de "Far West".

No entanto, Muu e Béé tinham motivos para se queixar pois faziam sempre papel de vítimas e passavam o tempo todo amarrados a postes cravados no chão, enquanto Miau e Quac se divertiam muito, correndo de um lado para o outro.

- Não acham que devíamos trocar os papéis, amigos? Uma vez, assaltantes; outra assaltados. Está bem? Queixava-se Muu, apoiado por Béé.

Mas os dois aproveitadores. Miau e Quac, faziam-se de surdos. Tanto insistiram as "vítimas", que Miau, cansado lhes respondeu.

- Se não estiverem contentes, podem ir-se embora. Bastamos nós dois.

Assim fizeram, enquanto Miau e Quac continuavam a brincar. Desta vez, foi Quac que teve de fazer a pior parte da história. Ele protestou, Miau fartou-se e o convidou para ir embora. Quac seguiu o conselho: não perdeu tempo a juntar-se a Muue Béé.

Miau ficou sozinho. Quem seria a "vítima" agora? Não tardou a compreender que tinha sido egoísta. Procurou os três amigos, pedindo-lhes desculpas pela sua conduta. Eles o aceitaram de volta nas brincadeiras. Mas deixaram claro que seria preciso mudar de papéis por turnos.

Todos compreenderam que esta é a única maneira de brincar sem problemas.

🐱🦆🐄🐑 Atividades

 BNCC – 7º e 8º Ano

Texto: Miau, Quac, Muu e Béé

4

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🎯 Habilidades da BNCC

• EF67LP03 – Inferir informações implícitas
• EF67LP05 – Identificar tema e ideia principal
• EF67LP08 – Analisar valores e atitudes
• EF89LP08 – Analisar relações sociais e conflitos
• EF69LP07 – Produzir textos argumentativos

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📖 1. Compreensão e Interpretação (Analítica)

1.1. Qual era a brincadeira dos personagens?

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1.2. Por que Muu e Béé estavam insatisfeitos?

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1.3. Como Miau reagiu às reclamações?

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1.4. O que aconteceu quando Quac também saiu da brincadeira?

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1.5. Qual foi a atitude final de Miau?

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🧠 2. Inferência e Análise Crítica

2.1. O comportamento de Miau pode ser considerado justo? Por quê?

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2.2. O que fez Miau mudar de atitude?

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2.3. Qual é a mensagem principal do texto?

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⚖️ 3. Análise de Valores (BNCC – Convivência)

👉 Marque os valores presentes na história:

✔ ( ) Egoísmo
✔ ( ) Cooperação
✔ ( ) Justiça
✔ ( ) Respeito
✔ ( ) Autoritarismo

👉 Explique um deles:

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✏️ 4. Análise Linguística (Gramática no Contexto)

4.1. Retire do texto:

a) Um verbo no passado: __________________________
b) Um adjetivo: _________________________________
c) Um substantivo: ______________________________

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4.2. Classifique o narrador:

( ) Personagem
( ) Observador

👉 Justifique:

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4.3. Reescreva em discurso indireto:

— “Se não estiverem contentes, podem ir embora.”

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✍️ 5. Produção de Texto (BNCC)

👉 7º Ano

Escreva um parágrafo reflexivo:
Tema: Por que é importante dividir e respeitar os colegas nas brincadeiras?

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👉 8º Ano

Produza um texto dissertativo-argumentativo (10 a 15 linhas):
Tema: A importância da cooperação e da justiça nas relações sociais

✔ Defenda uma ideia
✔ Use exemplos
✔ Conclua com reflexão

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🎭 6. Atividade Oral (Debate)

👉 Tema:
“É possível brincar sozinho e ser feliz?”

• Grupo 1: Sim
• Grupo 2: Não

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🎨 7. Produção Criativa

4

👉 Crie uma história em quadrinhos mostrando:

• O conflito inicial
• A separação dos amigos
• A reconciliação

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🧩 8. Reescrita Criativa

👉 Reescreva a história mudando o final:

• E se Miau não pedisse desculpas?
• O que aconteceria com a amizade?

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📊 9. Reflexão Final (BNCC – Competências Gerais)

1. O que é mais importante: ganhar ou brincar juntos?
2. Como devemos agir quando algo não está justo?
3. O que você faria no lugar de Muu e Béé?

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💡 Fechamento para aula ou blog

👉 “Brincar é mais divertido quando todos participam com respeito e justiça.”

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