sexta-feira, 17 de abril de 2026

O Ursinho e as Abelhas: atividades para anos iniciais e finais do Ensino Fundamental (BNCC)

📚 O Ursinho e as Abelhas: atividades para anos iniciais e finais do Ensino Fundamental (BNCC)

As fábulas são recursos pedagógicos importantes para o desenvolvimento da leitura, interpretação e formação de valores.

O texto “O Ursinho e as Abelhas” possibilita trabalhar temas como esforço, responsabilidade e respeito ao trabalho coletivo.

Neste material, você encontrará atividades organizadas para anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, alinhadas à BNCC.

Este material foi elaborado com objetivo pedagógico, utilizando a fábula como recurso para desenvolver leitura, interpretação e reflexão nos alunos.

A proposta inclui atividades para diferentes níveis do Ensino Fundamental, alinhadas à BNCC.

Texto Base para leitura:

📖 Sobre o texto

Gênero: Fábula
Tema: Trabalho e responsabilidade
Objetivo: Desenvolver leitura e reflexão crítica

O texto a seguir é utilizado como base para atividades de interpretação e reflexão.

O ursinho sempre se gabava de sua inteligência e senso de oportunidade. Nunca se esforçava para nada, mas a verdade é que vivia com muita facilidade. Tudo parecia cair do céu em suas mãos. Malicioso e sem vergonha, divertia-se fazendo inveja a seus amigos e vizinhos.

- Quando vejo vocês suando para se alimentar e vestir, tenho vontade de rir. Não posso evitar! Como é simples viver! Você precisa comer? Então, estique a sua pata e pegue a coisa mais apetitosa que encontrar. E assim deve ser com tudo.

Sempre à procura de novas facilidades, o ursinho descobriu com sua boa sorte, uma belo colmeia repleta de mel. Centenas de lindas abelhas trabalhavam incansavelmente para fabricar esse manjar. Mas o ursinho nem pensou nisso. Sem nenhum peso na consciência, muito feliz consigo mesmo por ser tão esperto, aproveitava cada descuido das abelhas para se banquetear.

- Ah! Ah! Ah! Que idiotas são estas abelhas! Fartam-se de trabalhar para depois deixarem seu mel seja roubado! Hum! Como está delicioso! Exclamava o glutão entre uma lambida e outra.

As abelhas, admiradas a princípio, vendo o mel desaparecer como que por encanto, decidiram vigiar a colmeia. Não tardaram a descobrir o travesso ursinho, dando o golpe de costume. Então, elas combinaram de lhe dar uma lição. Na manhã seguinte, escondidas, esperaram pela chegada do ursinho.

Pensando que a colmeia estava novamente deserta, o ursinho atirou-se sobre ela, pronto para colher o saboroso mel. De repente, todas as abelhas se atiraram sobre ele ao mesmo tempo, furiosas. Deram-lhe tantas ferroadas que ele, cheio de calombos e negro pelo inchaço saiu aos berros correndo através do bosque.

A lição deu bons resultados. O ursinho nunca mais voltou a apoderar-se dos bens alheios.

📚 Atividades – Texto: O Ursinho e as Abelhas (BNCC)

🎯 Habilidades da BNCC (Anos Iniciais – 4º e 5º ano)

EF15LP02 – Localizar informações explícitas no texto
EF15LP03 – Inferir informações implícitas
EF15LP04 – Identificar o tema e a finalidade do texto
EF15LP05 – Reconhecer o sentido de palavras e expressões
EF35LP03 – Identificar efeitos de sentido (humor, crítica, ironia)
EF04LP19 – Identificar características de personagens
EF05LP15 – Produzir textos com base em valores e reflexão

✏️ 1. Compreensão do texto

a) Quem é o personagem principal da história?
b) Como era o comportamento do ursinho no início?
c) O que o ursinho pensava sobre o trabalho dos outros animais?
d) O que ele encontrou na floresta?
e) O que aconteceu com ele no final da história?

🧠 2. Interpretação (respostas mais elaboradas)

a) Por que o ursinho achava que era mais inteligente que os outros?
b) O que as abelhas sentiram ao perceber o que estava acontecendo?
c) Qual foi a atitude das abelhas para resolver o problema?
d) O que fez o ursinho mudar de comportamento?
e) O que essa história ensina?

🔎 3. Análise do personagem

Complete:

👉 O ursinho era:
( ) trabalhador
( ) preguiçoso
( ) honesto
( ) esperto
( ) egoísta

👉 Justifique sua resposta:

💬 4. Vocabulário no contexto

Explique com suas palavras:

Gabava-se: __________________________
Malicioso: __________________________
Banquetear: _________________________
Glutão: _____________________________

🧩 5. Ordem dos acontecimentos

Numere corretamente:

( ) O ursinho foi atacado pelas abelhas
( ) O ursinho descobriu a colmeia
( ) As abelhas decidiram vigiar
( ) O ursinho se gabava de sua vida fácil

💡 6. Reflexão (valores – BNCC)

Responda:

a) Você acha correto o comportamento do ursinho? Por quê?
b) O que podemos aprender sobre trabalho e respeito com essa história?
c) Você já viu alguma situação parecida na vida real?

✍️ 7. Produção de texto

👉 Escreva um final diferente para a história.

👉 Imagine que o ursinho pediu desculpas. Escreva um diálogo entre ele e as abelhas.

🎨 8. Atividade criativa

Desenhe a cena que você mais gostou da história
Dê um título para o seu desenho

📌 Sugestão pedagógica

Esse texto permite trabalhar:
✔ Valores (honestidade, esforço, respeito ao trabalho)
✔ Consciência social
✔ Consequências das atitudes
✔ Interdisciplinar com Ciências (abelhas e produção de mel)

Atividades – Anos Finais (6º ao 9º ano)

🐻 Texto: O Ursinho e as Abelhas

🎯 Habilidades da BNCC

EF69LP03 – Inferir informações implícitas no texto
EF69LP04 – Analisar efeitos de sentido (ironia e crítica)
EF69LP44 – Identificar valores sociais e éticos
EF67LP05 – Analisar comportamento e intenções das personagens
EF89LP14 – Produzir textos argumentativos

🧠 1. Compreensão e interpretação

Como o ursinho se via em relação aos outros animais?
Por que ele não valorizava o trabalho?
O que levou o ursinho a encontrar a colmeia?
Qual foi a reação das abelhas ao perceberem o desaparecimento do mel?
O que aconteceu com o ursinho no final da história?

🔍 2. Interpretação crítica

O comportamento do ursinho revela quais características humanas?
Qual crítica o texto faz sobre pessoas que querem tudo com facilidade?
O que representa o trabalho das abelhas na história?
A atitude das abelhas foi justa? Justifique.
Qual é a moral da história?

📖 3. Análise do gênero textual

Esse texto pertence ao gênero:
( ) notícia
( ) fábula
( ) reportagem
Justifique sua resposta com elementos do texto.
Identifique no texto:

Personagens: __________________________
Espaço: ______________________________
Tempo: ______________________________

👤 4. Análise da personagem

Sobre o ursinho:

Ele pode ser considerado:
( ) ético
( ) egoísta
( ) preguiçoso
( ) responsável

👉 Explique sua escolha com base no texto.

👉 O ursinho muda ao longo da história?
( ) sim ( ) não

Justifique.

💬 5. Linguagem e efeitos de sentido

Explique o sentido das expressões:

“Tudo parecia cair do céu”
“Sem nenhum peso na consciência”
“Banquetear-se”

👉 Essas expressões ajudam a construir qual imagem do personagem?

⚖️ 6. Reflexão (formação crítica)

O texto pode ser relacionado à sociedade atual? Como?
Qual a importância do trabalho coletivo, representado pelas abelhas?
O que pode acontecer quando alguém tenta se aproveitar do esforço dos outros?

✍️ 7. Produção textual

Escolha uma das propostas:

👉 A)

Escreva um texto opinativo sobre:
“A importância do esforço para conquistar objetivos”

👉 B)

Reescreva a história do ponto de vista das abelhas

👉 C)

Crie uma versão moderna da história (por exemplo: escola, trabalho ou redes sociais)

🔄 8. Interdisciplinaridade

Ciências: importância das abelhas para o meio ambiente
Projeto de Vida: esforço, responsabilidade e escolhas
Ética: respeito ao trabalho do outro

💡 Fechamento pedagógico

👉 Essa atividade desenvolve:
✔ Leitura crítica
✔ Interpretação aprofundada
✔ Reflexão ética e social
✔ Produção escrita argumentativa

📌 Considerações finais

O trabalho com fábulas em sala de aula contribui para o desenvolvimento da leitura, interpretação e formação de valores essenciais para a convivência social.

As atividades propostas permitem adaptação conforme o nível da turma, garantindo uma aprendizagem significativa.

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