📘 CADERNO DE ATIVIDADES – LÍNGUA PORTUGUESA
🏫 7º e 8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
Especialista da Educação: Maria Aparecida de Almeida
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Eixo: Leitura, interpretação e produção textual
Tema: Valores, atitudes e convivência
🐌 SEQUÊNCIA 1 – O CARACOLZINHO
🎯 Objetivo
Desenvolver a compreensão sobre autoaceitação e valorização das diferenças.
📚 Atividades
(Resumidas – já detalhadas anteriormente)
- Interpretação textual
- Análise simbólica
- Produção reflexiva
- Elementos da narrativa
💡 Síntese
👉 Valorização das próprias características
🦘 SEQUÊNCIA 2 – O CANGURU NAVEGADOR
🎯 Objetivo
Refletir sobre empatia, solidariedade e ética.
📚 Atividades
- Compreensão textual
- Debate: regra × empatia
- Produção argumentativa
- Análise do clímax
💡 Síntese
👉 Fazer o bem pode exigir coragem
🐝 SEQUÊNCIA 3 – A ABELHA E A FORMIGA
🎯 Objetivo
Discutir confiança, honestidade e julgamento precipitado.
📚 Atividades
- Interpretação
- Comparação de atitudes
- Produção textual
- Reflexão ética
💡 Síntese
👉 A confiança é base das relações
🧠 ATIVIDADE INTEGRADORA (FINAL)
📌 Proposta interdisciplinar
Produção textual ampliada:
👉 Tema:
“Valores que constroem uma sociedade melhor”
Orientações:
- Relacione os três textos estudados
- Utilize exemplos do cotidiano
-
Estruture em:
- Introdução
- Desenvolvimento
- Conclusão
✅ GABARITO (RESUMIDO – PROFESSOR)
🐌 Caracol
- Conflito: insatisfação com sua condição
- Mudança: tempestade mostra utilidade da carapaça
🦘 Canguru
- Conflito: ajudar ou obedecer regras
- Clímax: punição → resgate pelo gesto solidário
🐝 Abelha/Formiga
- Diferença: formiga = ética / abelha = julgamento precipitado
- Tema: confiança
🐌 O CARACOLZINHO
📚 Compreensão
1.1 Insatisfação com sua lentidão e carapaça.
1.2 Frustração, tristeza e inveja.
1.3 Aconselhar e tentar fazê-lo refletir.
1.4 A tempestade.
1.5 Ele percebe o valor da carapaça e muda de atitude.
🧠 Análise
2.1 Sim, muitas pessoas se comparam e não valorizam suas qualidades.
2.2 Crítica à comparação e insatisfação constante.
2.3 A carapaça passa de “peso” para “proteção”.
2.4 Resposta pessoal (espera-se reflexão sobre aceitação).
🦘 O CANGURU NAVEGADOR
📚 Compreensão
1.1 Gostava do mar, diferente de sua espécie.
1.2 Era habilidoso na cozinha.
1.3 Pedia comida para o filhote de baleia.
1.4 Dar o doce de ovos sem autorização.
1.5 A baleia ajudou a desencalhar o navio.
🧠 Análise
2.1 Sim, pois salvou uma vida (resposta argumentativa).
2.2 Conflito entre obedecer regras e agir com empatia.
2.3 Mostra que boas ações retornam.
2.4 Sim, pois houve reconhecimento da atitude.
🐝 A ABELHA E A FORMIGA
📚 Compreensão
1.1 Relação de amizade e troca.
1.2 Troca de chaves e confiança.
1.3 Resistiu à tentação → atitude ética.
1.4 Agiu com desconfiança e egoísmo.
1.5 Levar o leitor à reflexão sobre amizade verdadeira.
🧠 Análise
2.1 Formiga = ética / Abelha = injusta.
2.2 Baseada em suposição, não em fatos.
2.3 Mostra como a confiança pode ser quebrada.
2.4 Sim, pois julgou sem provas.
📌 HABILIDADES DA BNCC
✔ BNCC
- EF67LP05 – Inferência
- EF67LP28 – Análise de sentidos
- EF69LP07 – Produção textual
- EF69LP44 – Valores e ética
- Competências Gerais 8, 9 e 10
🎯 SUGESTÃO DE USO
Você pode usar esse material como:
✔ Sequência de 3 aulas (uma por texto)
✔ Avaliação diagnóstica ou formativa
✔ Postagem pedagógica no blog
✔ Material para caderno do aluno
💡 Moral das Histórias:
✨ “Histórias simples, grandes lições: aceitar, ajudar e confiar são atitudes que transformam o mundo.”
BAIXE O MATERIAL
📄 Versão para impressão (PDF)
👉 Clique aqui
📝 Versão editável (Word)
👉 Clique aqui
CADERNO DE ATIVIDADES – LÍNGUA PORTUGUESA 🏫 7º e 8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL.docx
Nenhum comentário:
Postar um comentário