segunda-feira, 13 de abril de 2026

O ursinho desavergonhado-Atividades dentro da BNCC -6º ao 9º ano

 


O ursinho sempre se gabava de sua inteligência e senso de oportunidade. Nunca se esforçava para nada, mas a verdade é que vivia com muita facilidade. Tudo parecia cair do céu em suas mãos. Malicioso e sem vergonha, divertia-se fazendo inveja a seus amigos e vizinhos.

- Quando vejo vocês suando para se alimentar e vestir, tenho vontade de rir. Não posso evitar! Como é simples viver! Você precisa comer? Então, estique a sua pata e pegue a coisa mais apetitosa que encontrar. E assim deve ser com tudo.

Sempre à procura de novas facilidades, o ursinho descobriu com sua boa sorte, uma belo colmeia repleta de mel. Centenas de lindas abelhas trabalhavam incansavelmente para fabricar esse manjar. Mas o ursinho nem pensou nisso. Sem nenhum peso na consciência, muito feliz consigo mesmo por ser tão esperto, aproveitava cada descuido das abelhas para se banquetear.

- Ah! Ah! Ah! Que idiotas são estas abelhas! Fartam-se de trabalhar para depois deixarem seu mel seja roubado! Hum! Como está delicioso! Exclamava o glutão entre uma lambida e outra.

As abelhas, admiradas a princípio, vendo o mel desaparecer como que por encanto, decidiram vigiar a colmeia. Não tardaram a descobrir o travesso ursinho, dando o golpe de costume. Então, elas combinaram de lhe dar uma lição. Na manhã seguinte, escondidas, esperaram pela chegada do ursinho.

Pensando que a colmeia estava novamente deserta, o ursinho atirou-se sobre ela, pronto para colher o saboroso mel. De repente, todas as abelhas se atiraram sobre ele ao mesmo tempo, furiosas. Deram-lhe tantas ferroadas que ele, cheio de calombos e negro pelo inchaço saiu aos berros correndo através do bosque.

A lição deu bons resultados. O ursinho nunca mais voltou a apoderar-se dos bens alheios.

Atividades – Anos Finais (6º ao 9º ano)

🐻 Texto: O Ursinho e as Abelhas


🎯 Habilidades da BNCC

  • EF69LP03 – Inferir informações implícitas no texto
  • EF69LP04 – Analisar efeitos de sentido (ironia e crítica)
  • EF69LP44 – Identificar valores sociais e éticos
  • EF67LP05 – Analisar comportamento e intenções das personagens
  • EF89LP14 – Produzir textos argumentativos

🧠 1. Compreensão e interpretação

  1. Como o ursinho se via em relação aos outros animais?
  2. Por que ele não valorizava o trabalho?
  3. O que levou o ursinho a encontrar a colmeia?
  4. Qual foi a reação das abelhas ao perceberem o desaparecimento do mel?
  5. O que aconteceu com o ursinho no final da história?

🔍 2. Interpretação crítica

  1. O comportamento do ursinho revela quais características humanas?
  2. Qual crítica o texto faz sobre pessoas que querem tudo com facilidade?
  3. O que representa o trabalho das abelhas na história?
  4. A atitude das abelhas foi justa? Justifique.
  5. Qual é a moral da história?

📖 3. Análise do gênero textual

  1. Esse texto pertence ao gênero:
    ( ) notícia
    ( ) fábula
    ( ) reportagem
  2. Justifique sua resposta com elementos do texto.
  3. Identifique no texto:
  • Personagens: __________________________
  • Espaço: ______________________________
  • Tempo: ______________________________

👤 4. Análise da personagem

Sobre o ursinho:

  • Ele pode ser considerado:
    ( ) ético
    ( ) egoísta
    ( ) preguiçoso
    ( ) responsável

👉 Explique sua escolha com base no texto.

👉 O ursinho muda ao longo da história?
( ) sim ( ) não

Justifique.


💬 5. Linguagem e efeitos de sentido

Explique o sentido das expressões:

  • “Tudo parecia cair do céu”
  • “Sem nenhum peso na consciência”
  • “Banquetear-se”

👉 Essas expressões ajudam a construir qual imagem do personagem?


⚖️ 6. Reflexão (formação crítica)

  1. O texto pode ser relacionado à sociedade atual? Como?
  2. Qual a importância do trabalho coletivo, representado pelas abelhas?
  3. O que pode acontecer quando alguém tenta se aproveitar do esforço dos outros?

✍️ 7. Produção textual

Escolha uma das propostas:

👉 A)

Escreva um texto opinativo sobre:
“A importância do esforço para conquistar objetivos”

👉 B)

Reescreva a história do ponto de vista das abelhas

👉 C)

Crie uma versão moderna da história (por exemplo: escola, trabalho ou redes sociais)


🔄 8. Interdisciplinaridade

  • Ciências: importância das abelhas para o meio ambiente
  • Projeto de Vida: esforço, responsabilidade e escolhas
  • Ética: respeito ao trabalho do outro

💡 Fechamento pedagógico 

👉 Essa atividade desenvolve:
✔ Leitura crítica
✔ Interpretação aprofundada
✔ Reflexão ética e social
✔ Produção escrita argumentativa

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